1. Acompañar la vida cotidiana: El espacio de encuentro no se limita a lo estrictamente religioso, sino que abarca los conflictos, alegrías y tareas del día a día del acompañado. - PEDAGOGÍA, Lola Arrieta

 

2. Mediación para la interioridad: El acompañante ayuda a realizar una lectura profunda de la propia historia para descubrir la presencia de Dios en la realidad. - PEDAGOGÍA, Lola Arrieta

 

3. La fórmula de las tres "P": Su metodología pastoral se sostiene sobre tres pilares fundamentales que son el Pan, la Palabra y el Proyecto. - PEDAGOGÍA, Lola Arrieta

 

4. Pedagogía mistagógica: Propone un proceso gradual que introduce a la persona en el misterio de su propia vocación y en el seguimiento de Jesús. - PEDAGOGÍA, Lola Arrieta

 

5. Las cuatro fases del proceso: Estructura el desarrollo vocacional en cuatro momentos dinámicos: escuchar, acoger, asentir y consentir. - PEDAGOGÍA, Lola Arrieta

 

6. Regalar preguntas de Vida: El rol del acompañante no es dar respuestas absolutas, sino formular preguntas que despierten la libertad, la fe y la responsabilidad. - PEDAGOGÍA, Lola Arrieta

 

7. Inclusión en el ADN humano: Defiende que la capacidad de acompañar no es para unos pocos privilegiados, sino que forma parte de la naturaleza humana. - PEDAGOGÍA, Lola Arrieta

 

8. Experto en caminos de Dios: Define al acompañante como alguien que camina al estilo de Jesús con los discípulos de Emaús, encendiendo la esperanza en momentos de desorientación.- PEDAGOGÍA, Lola Arrieta

 

9. Compromiso con la historia: La interioridad que promueve huye del aislamiento insolidario y busca siempre desembocar en una mística encarnada y comprometida. - PEDAGOGÍA, Lola Arrieta

 

10. Acompañar la esperanza: El objetivo final es abrazar la realidad del otro para generar procesos de liberación y plenitud personal. - PEDAGOGÍA, Lola Arrieta