8.B. ¿Prioridad al campo educativo frente al sociosanitario? – En la etapa comprendida entre 1868 hasta 1876 se contabilizan cinco nuevas obras. Dos de ellas provienen de un cambio de la esfera pública privada. Nos referimos a los colegios de Vinaroz y de Tortosa. Tres de ellas son obras completamente nuevas e igualmente se trata de colegios: Castellón Roquetas y Vinaroz. Este hecho puede plantearnos una pregunta. Estos datos junto a la pugna que mantiene por preservarlos ¿constituyen un indicio de que al final de su vida María Rosa Molas da prioridad al ámbito educativo? - A mi juicio, en los últimos años la Congregación de Hermanas de la Consolación se escora hacia este tipo de fundaciones porque son las únicas que pueden abrir por propia iniciativa. Es decir, dado que las casas de beneficencia y hospitales son públicas, su presencia pendía de un hilo, que era que las juntas municipales las llamaran. En cambio, en el ámbito educativo la legislación permitía la apertura de escuelas privadas. Así se constata este cambio pendular de 1857 a 1868, pues si desde 1857 a 1867 reciben innumerables ofertas públicas, a partir de 1868 se carece de ellas.

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¿MARÍA ROSA DA PRIORIDAD AL ÁMBITO EDUCATIVO?